제1장 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2 1) 연구의 배경 2 2) 공간환경 개선을 통한 범죄예방 정책의 의의와 추진 사항 4 3) 연구의 목적 5 2. 연구의 범위 및 방법 7 1) 연구의 범위 7 2) 연구의 방법 9 3) 연구의 흐름 10 3. 연구의 차별성 11 제2장 범죄예방 환경설계 관련 물리환경 요소 분석 1. 분석의 개요 16 1) 물리환경 요소 분석 대상 16 2) 물리환경 특성에 대응되는 CPTED 원칙 설정 16 ..

제1장 서론 1 1. 연구의 배경 및 목적 2 1) 연구의 배경 2 2) 연구의 목적 및 기대효과 6 2. 연구의 범위 및 방법 8 1) 연구의 흐름 8 2) 연구의 범위 9 3) 연구의 방법 10 제2장 화재 및 홍수 리스크 분석 관련 동향 13 1. 화재 피해 및 리스크 분석 14 2. 홍수 피해 및 리스크 분석 30 1) 홍수 발생 예측 모형 및 선행연구 30 2) 리스크 분석 모형 36 3. 소결 42 제3장 건축물 화재 및 홍수 리스..

제1장 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2 1) 연구배경 및 필요성 2 2) 연구의 목적 6 2. 연구의 범위 및 방법 7 1) 연구의 범위 7 2) 연구의 방법 8 3. 선행연구와의 차별성 10 제2장 재난･재해 빅데이터 관련 동향 1. 국내 재난･재해 빅데이터 시스템 14 1) 국가재난관리정보시스템(NDMS) 14 2) 안전정보통합공개시스템 16 3) 국가화재정보시스템(NFDS) 20 4) 경찰청 지리적 프로파일링 시스템(GeoPr..

1. 서론 1) 연구 배경 및 목적 01 2) 연구의 내용 및 방법 06 3) 연구의 흐름 07 2. 관련 이론 및 현황과 딥러닝 기술 고찰 1) 건축도시 공공데이터 관련 법규 및 정책 현황 09 2) 건축도시 관련 정보 플랫폼 21 3) 영상 식별기술 이론 27 4) 건축도시 분야 영상 식별기술 검토 41 5) 식별된 건축외관 정보 구축기술 검토 60 6) 소결 65 3. 건축물 외관정보의 구축방안 및 전략 1) 영상 식별 및 구..

제1장 서론 / 1 1. 연구의 배경 / 1 2. 연구의 목적 / 3 3. 연구의 범위 및 내용 / 3 4. 연구의 방법 / 5 5. 선행연구와의 차별성 / 7 제2장 기초생활인프라의 범위와 분석 틀 설정 / 11 1. 노후주거지의 기초생활인프라 공급 관련 정책 여건 / 11 1) 생활인프라 평가제도 도입 / 11 2) 도시재생과 관련한 기초생활인프라 공급 방안 / 13 3) 중추도시생활권의 생활인프라 확충 방안 / 152. 노후주거지의 범위 및 특성 ..

요약 좋은 교육시설은 학생과 교사에게 건강하고 편리하며 안전한 환경을 제공한다. 뿐만 아니라 학생들의 학습을 용이하게 하며 학생들에게 사회적 참여를 독려하고 창의적인 영감을 떠오르게한다. 학교는 인격 형성의 기초가 되는 청소년기에 오랜 시간을 머무르게 되는 중요한 공공건축물이다. 그렇기 때문에 세계 각국에서 질 좋은 교육시설을 공급하기 위하여 학교의 공간 설계와 건축을 별도의 정책과 제도를 통해 추진하고..

* 이 글은 조영진 외. (2023). 빅데이터 기반 건축물 화재 및 홍수 리스크 분석 모델 개발 연구. 건축공간연구원 중 일부 내용을 정리하여 작성함 기후변화와 사회변화에 따라 건축물에서 발생하는 재난재해 건수가 증가할 것으로 예상되며, 특히 건축물 노후화와 극한 호우 등으로 그 피해 규모도 커질 것으로 예측된다. 이러한 건축물 피해는 보수보강 등의 조치를 한다면 사전 예방이 가능하며, 이를 위해서는 어떤 건축물..

요약 ° 정부의 육성정책에도 불구하고 생활환경개선사업을 수행하는 마을기업의 수는 부족하고, 새로운 지역공동체 모델로 발전 가능하나 자립기반은 취약 ° 도시재생 수요가 점차 증가하는 상황에서 동네의 다양한 생활환경 문제를 주민 스스로 해결하는 실행 조직으로서 마을기업 육성과 전문성 향상을 위한 맞춤형 지원 필요 정책제안 ° 공공이 추진하는 생활환경개선사업에 예비 창업자나 신생 마을기업이..

· 현재 한옥건축 시장규모에 비해 많은 수료생이 배출되고 있으므로 단계적으로 기본 교육인원을 축소하고 실무능력 향상에 중점을 둔 교육 내실화 방안 필요· 현 교육과정은 한옥 도면 및 구조 이해를 중심으로 구성하고, 심화과정은 다양한 유형과 규모의 한옥설계에 초점을 맞추어 개설· 교육시간 및 교과과정을 표준화하여 교육수준의 격차를 줄이고, 수료생들의 활동을 장려할 수 있는 방안 마련이 필요함

가. 이벤트명: 대전평생학습포털 온라인 퀴즈 이벤트 나. 기 간: 2025. 4. 23.(수) ~ 5. 30.(금) 다. 방 법: 온라인폼(https://naver.me/FmfZOTHD 또는 QR코드) 접속하여 퀴즈 정답 제출 라. 당첨선물: 커피 기프티콘 100명 *정답자 중 추첨을 통해 지급 ※발표일: 2025. 6. 30.(월), 포털 공지 및 개별 안내(예정)

세종형 늘봄학교, 국책연구기관과 세종시교육청이 함께 만든다 - 건축공간연구원, 지역사회 협력을 통한 늘봄학교 활성화 지원 - □ 건축공간연구원(원장 이영범)은 세종시교육청(교육감 최교진)과 함께 세종형 늘봄 프로그램 운영을 위한 업무협약을 12월 12일(목) 체결하였다. ◦ 이번 협약은 2025년 세종형 늘봄학교 운영을 목표로 6개 국책연구기관(건축공간연구원, 과학기술정책연구원, 국토연구원, 한국법제연구원,..

가. 대 상: 소속 임직원 나. 사 이 트: STEP 홈페이지(https://step.or.kr) 다. 운영과정: 이러닝 1,776과정(기술공학 1,169과정, 경영·사무 등 591 과정) 가상훈련 206과정(건설·기계·전기전자·설비안전 등)디지털․신기술분야 패키지 12과정(AI·빅데이터·반도체·이차전지·스마트 팩토리·자율주행차·드론·바이오 등, * 수강신청기간: 2024. 9. 2. ~ 9.22.) 라. 지원사업 - 기업·기관 맞춤형 이러닝 연수과정 지원(NCS기반·기..

가. 투 표 명: 대전 평생학습이력 통합포털 명칭 온라인 투표 나. 기 간: 2024. 5. 2.(목) ~ 5. 19.(일) 다. 방 법: 온라인폼( https://moaform.com/q/UMXhB0 ) 접속 후 참여 라. 내 용: 명칭 투표(3개 선택) 마. 당첨자 선물: 모바일 커피 기프티콘 100명 *참여자 중 추첨을 통해 지급 ※발표일: 2024. 6. 21.(금), 대전평생교육진흥원 홈페이지 공지 (예정)